首页> 中文期刊> 《语文课内外》 >浅谈生态化校园环境下小学生课外阅读习惯的养成

浅谈生态化校园环境下小学生课外阅读习惯的养成

         

摘要

阅读是学生对课外知识的延伸以及对课内知识的巩固,而引导学生进行广泛的阅读,除了教师的引导之外,营造生态化校园环境也具有非常重要的意义.优美的生态校园环境能促进学生身心发展,让学生在能在幽静的环境下愉快学习,再结合培养学生良好的课外阅读习惯,对于学生的课外阅读有一定的促进作用,创造良好的生态环境,并引导其养成良好的课外阅读习惯.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号