小学低段语文阅读兴趣培养策略初探

摘要

现在社会信息化发展迅速,阅读仍然是获取信息的最有效方法.对于学生,尤其是小学生来说,最开始接触阅读,需要教师合理引导,让小学生喜欢上阅读,懂得如何阅读,并在阅读的过程中学会思考,为以后语文学习打下坚实基础.教师让学生学会阅读,要懂得让单纯的阅读融合在广泛的兴趣和情景之中,并正确指导学生运用语言文字,丰富语言积累,培养情感,发展思维,使他们具有适应实际需要的书写、阅读和口头表达等综合能力.