低年级群文阅读教学策略浅探

摘要

近年来,随着语文新课程改革的深入和语文教材编排形式的改变,群文阅读作为一种新型的小学语文阅读教学模式,被广大的小学语文教育工作者所认可并采用.群文阅读教学模式是对传统的阅读教学模式的有效创新,不仅很大程度的提高了学生的阅读量和知识储备,更有效的提高了学生的写作能力,对学生语文素养的提高有着非常重要的促进作用.本文首先介绍了群文阅读教学模式的概述,然后笔者结合自身多年来小学语文阅读教学的教学经验,针对小学阶段,尤其是小学低年级群文阅读教学的策略进行了深入的论述.