优化小学语文阅读教学·提高学生语文素养

摘要

在小学语文教学中,阅读历来都是教学环节的重中之重,对学生以后的发展也具有重要的影响,尤其表现在思维理解、信息探索、对世界的认知等方面.某种程度而言,阅读也是一种能力.目前小学阶段语文阅读教学的发展和实施情况令人担忧.学生对此不重视,甚至提不起兴趣,而老师的教学方法也存在一定弊端.老师也逐渐意识到语文阅读策略对提高教学质量的意义,本文将对阅读教学策略进行探讨,希望在教学实践中,能为小学语文阅读教学的优化提供参考.