小学语文教学的美育研究

摘要

在小学语文美育中,应该以审美为桥梁和内在动力,通过教材中鲜活的形象,有血有肉的事物,拨动学生的心弦,激发其情感,达到以美启真、以美储善、以美健体、以美育人的目的.在语文课上由教师引导,让学生学会去细细体味,将大大提高学生的审美能力,同时也能增强学生的学习兴趣,从而达到教学的效果