多元智能理论指导下的语文教学策略选择及活动设计

摘要

随着科学技术和人们的思想观念的不断进步,近年来多元智能理论也逐渐受到人们的关注,作为一种新提出的理论,其理论性还不够成熟,值得更多教育工作者来共同研究完善,而多元智能理论在教育领悟具有很大的研究和指导意义.多元智能理论能够给教育教学改革提供新的思路,在多元智能理论的指导下,语文教师可以在语文教学过程中制定相应的教学方法和教学策略,并设计相应的教学活动,在实践中探究多元智能理论的有效性,为语文教学改革提供新的发展理念.