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'群文阅读'教法下初中古代诗歌议题的策略研究

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摘要

古代诗歌的教学,一直是一线教师的难点.多数为了应试,单篇教学知识点已成为常态.如此,学生鉴赏诗歌的能力以及人文素养提高不够.群文背景下,本文尝试探讨古诗教学的蹊径.然古诗群文教学,首先要解决议题这一核心线索.本文将重点探讨古诗群教的议题选择.

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来源
《语文课内外》 |2017年第33期|124-124|共1页
作者
徐宁;
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作者单位

重庆市巴川中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
群文阅读; 古诗; 议题; 选择;

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