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想象 ──诗歌教学中的精灵

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摘要

在现有的中学教材中,诗歌所占比例是很大的.而诗歌因为是最富灵性和个性的文学式样,诗歌鉴赏是最富个性色彩,最具创造精神的情智活动,所以在教学中往往难以把握.本文主要从如何灵活运用"想象"这一方法,来进行诗歌的教学.

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来源
《语文课内外》 |2018年第33期|11-11|共1页
作者
曾海民;
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作者单位

广东省深圳市福田区新洲中学;

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正文语种 chi
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关键词
中小学教材; 诗歌; 想象;

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