问题情境的巧设,让课堂活跃起来

摘要

问题情境,是指依据课程标准,从教材入手提出一定的问题,激发学生的求知欲,引导学生深入思考."问题情境"教学过程不仅为学生的发展提供必备的基础知识、基本技能,而且可发展学生收集处理信息的能力,自主获得新知识的能力、分析与解决问题的能力以及交流与合作的能力.因此,"问题情境"的创设在小学数学教学中起到十分重要的作用,它会让数学课堂活跃起来.