浅谈初中语文写作教学素材积累

摘要

与其它教学相较而言,写作教学更具抽象性,纵观当前初中学生作文,要么文章杂乱无序,要么素材匮乏、内容空洞,要么直接偏题或跑题;针对初中作文各种问题,教师应使用合理教学方法来培养学生作文思维,使学生学会在日常生活中、阅读中不断累积素材,以应用于作文.在本文中,笔者分析初中语文写作中存在的系列问题,制定了符合初三语文作文教学需要的教学方案,下文将作简单分析.