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张俊;
安徽省合肥市巢湖市特殊教育学校;
培智语文教学; 差异性评价; 策略; 智力障碍;
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机译:建立健康的青少年关系:布朗克斯区中学生第四课程的评价。
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机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:颜色方案差异性评估系统,颜色方案差异性评估方法和颜色方案差异性评估程序
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