小学语文看图写话教学问题与措施

摘要

小学阶段语文看图写话综合考查学生语言表达、自主分析以及想象能力,是整体教学的核心内容.小学生掌握看图写话技巧和能力,使得其他能力也会随之得到提升.可是,因为看图写话涉及的内容相对较多、范围相对宽广,实际教学中依旧存在较大难度.基于此,本文结合小学语文看图写话教学问题展开分析,进一步提出小学语文看图写话的教学措施,希望为今后语文看图写话教学提供有效参考.