背景·语言·意象——现代诗歌教学的三个切入点

摘要

现代诗歌在初中教材中所占比例虽然不大,但学生学习现代诗歌有利于开拓视野,陶冶情操,发展思维,积累语言.初中阶段现代诗歌的教学,可以从以下三个方面切入:一、了解背景,走近诗人;二、沉入语言,走进诗歌;三感受意象,领悟诗情.