美好阅读课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

摘要

兴趣是最好的老师,求知是从兴趣入门.因此,在语文美好阅读课堂教学中,要在"兴趣"上想法子,去激发学生阅读的兴趣. 一、多在有效提问上,激发学生的阅读兴趣 1.填补空白提问 课文的空白指的是作者在作品中有意留给读者的想象空间,它能够使读者产生审美情趣,具有"言虽尽意未止"的艺术效果.在美好阅读课堂教学中经常指导学生根据作者已经描绘的内容去补充课文的空白,不仅能培养学生对课文的理解能力,还有利于培养学生的创新能力.如《穷人》一课在分析理解课文之后,可向学生提问:"当桑娜拉开了帐子以后,会发生怎样的故事呢?"这样,学生会通过自己对当时社会背景的思考,凭借自己丰富的想象力,悟出作者留有空白的真正用意.也许他们想象的内容会各种各样,最终的结局会五花八门,但无论怎样,学生的思想感情得到了陶冶,求异思维得到了训练.