农村小学魅力课堂建设的理论与实践研究

摘要

语文课程是小学阶段最重要的基础性课程之一,它担负着培养学生认知能力、语言能力、交流能力和写作能力的重要任务.语文课堂教育同样关系着其他科目的教学工作能否顺利开展,因此应该得到充分重视.以此同时,农村小学阶段的孩子认知能力较差,理解能力有限,注意力容易分散,学习习惯还未养成.因此,农村教师应该特别注意引导孩子树立"学习"的概念,和孩子们做朋友,营造阳光、轻松又有趣的教学氛围,让孩子们学习知识的同时,获得情感的支持、性格的培养和身心的成长.