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以小说阅读引导高中生记叙类文章写作

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通过经典阅读的文本分析,提高学生对于小说的理解力,从而提高记叙文的写作水平.

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来源
《语文课内外》 |2018年第31期|199-199|共1页
作者
李娟;
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作者单位

广东省惠州市惠阳中山中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小说阅读; 记叙文写作; 时序艺术; 环境描写;

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