评余映潮'板块式教学'思路

摘要

特级教师余映潮创建了多个全新的教学艺术体系,其中的"板块式教学"思路在各地中小学课堂受到热烈追捧,"板块式"教学思路的特点、优点顺应了新课改的方向,但是在具体的一线教学中也出现了一些"仿余"问题.由于对"板块式教学"思路的研究大多立足于课例评析,少有客观的评价,本文旨在从"板块式教学"思路本身的特点出发,针对其他学者对该思路的评价进行探讨,从而客观地评价余映潮的"板块式教学"思路.