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小学语文教学中不同文体的'一课一得'

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摘要

现代教学目标过多,太过花哨,一课一得,重点突出,注重教学的实效性,更适合不同层次学生的发展.一课一得,可以根据文体的不同而确定核心目标.一课一得,以人为本,以学定教,统筹规划.

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来源
《语文课内外》 |2018年第18期|55-55|共1页
作者
廖洪梅;
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作者单位

重庆市璧山区丁家小学;

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正文语种 chi
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关键词
一课一得; 以学定教; 不同文体;

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