探讨小学语文教学中经典古诗文诵读的实施及应注意的问题

摘要

语文教学要承担起传承民族优秀文化、建构学生优良品格、提高学生语文素养的重任,在小学语文教学中进行经典诗文诵读既是对语文教学本质的回归,又是对传统语文教学的超越.小学语文教学中诵读经典古诗文的研究是我在审视目前小学语文教学中的经典古诗文诵读现状的基础上,对诵读经典的内涵、小学生诵读经典古诗文的必要性、可行性,诵读经典古诗文的价值及诵读经典古诗文的实施等问题作的初步探讨,提出了一些小学生诵读经典诗文的一些方法,从心理学、教育学、社会学等视角分析了在小学语文教学中的诵读经典古诗文的教育价值,揭示了现代教育中所存在的一些问题,并对这些问题进行了深入的思索.