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浅谈小学阅读教学中'导功'功能

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小学语文阅读教学,贵在培养学生"动"的能力.学生是学习的主体,起到"主动"作用,教师是学习的客体,起到"导动"的功能.

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来源
《语文课内外》 |2018年第5期|200-200|共1页
作者
罗朝富;
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作者单位

贵州省罗甸县边阳镇新丰小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学生; 阅读教学; 导功;

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