如何培养小学高年级学生语文朗读能力

摘要

作为小学语文朗读能力培养关键阶段,小学中高年级学生语文朗读能力培养应当是教育工作者重点关注的教学内容.教育工作者要基于学生实际情况,不断探索创新学生语文能力培养策略,通过以读为本,以读代讲等教学方式,使学生在丰富的朗读教学环境与教学形式下得到朗读兴趣的激发,使学生的语文朗读能力得到有效提升,也促使小学生得到更加良好的发展.以下,本文就基于教学实际,对如何培养小学高年级学生语文朗读能力进行了探讨.