对初中语文趣味教学的思考

摘要

语文是一门基础学科,是以提升国民的素质为根本宗旨,重视培养学生的基础知识、文化素养以及积极情感和能力.但是,由于部分教师对语文教学存在认知误区,课堂教学沿用传统"一刀切""满堂灌"等教学模式,学生只能跟着教师的思想走,失去了学习的主动性和积极性.随着素质教育的不断推进,给教育教学带来了全新的挑战,要求语文教师能尊重学生的主体地位,发挥自身的主导作用,遵循"以人为本"的教学理念,以学生的兴趣为切入点,带领学生进行自主探究性学习.