高中英语教学课堂惰性策略研究

摘要

当今的高中英语课堂惰性无趣,缺乏活力,阻碍了课堂效率的提高和学生英语水平的发展.这种惰性现象体现在教师和学生两方面.为了解决这个问题,文章从用同步更新的英语教学实践和教学理念预防惰性、用灵动和谐的英语课堂教学驱走惰性、用师生的课堂英语激情消灭惰性和用良好的师生关系与和谐的学习氛围阻隔惰性四个方面提出策略,从而进一步改进我们的高中英语教学.