情景体验模式在小学语文教学中的应用 ——以《晏子使楚》教学设计为例

摘要

情景教学法是小学课程改革中最行之有效的教学方法之一.本文以人教版实验教材五年级下册第11课《晏子使楚》为例,结合小学生好奇、好动的特殊心理,通过图片、声音、表演活动等形式,把课程知识形象生动地呈现给学生,引导学生从朗读和表演中生动再现故事内容,体悟汉语言文化的高超艺术之美.该教学方法着重强调教学与综合实践相结合,让学生在体验中感悟语言知识,易于将所学运用到现实生活中.