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浅谈小学作文教学方法

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确立学生的主导地位,激发学生的写作兴趣;指导学生留心生活,培养观察能力;注重作文评价,提高学生的写作自信;努力做到"四个结合".

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来源
《语文课内外》 |2018年第15期|193-193|共1页
作者
马兰;
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作者单位

和县白桥中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
写作兴趣; 观察能力; 写作练习; 说写结合; 读写结合; 想象力;

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