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戚原原;
沛县实验小学;
小学语文; 阅读衔接; 策略;
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机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
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机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
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机译:射频标签的阅读器和自适应阅读策略
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