趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用

摘要

识字是学生进行语文学科学习的基础,要想让学生学好语文,打好文字基础是必不可少的一项重要工作。随着新课程改革的稳步推进,我国的教育工作也更加注重趣味性教学。因此,针对识字教学,教师也开始尝试对学生开展趣味性识字教学的方式,目的就在于通过生动有趣的教学方式吸引学生的学习兴趣,让学生在相对轻松的氛围之下进行汉字学习。另外,趣味识字的教学措施,还有一个显著优势,就在于学生能够借助各种有趣的识字方式认识汉字,包括汉字背后的小故事、汉字的形状等。通过以上方式将有利于学生迅速掌握汉字、学好汉字。就当前而言,趣味识字的教学措施,在小学语文教学当中已经得到广泛应用,但是在具体的应用过程当中仍然存在一些需要改进的问题。本文就趣味识字的教学方式在小学语文教学当中的应用展开探究,探索如何进一步提升趣味识字的教学措施在小学语文教学中的积极作用。