部编版初中语文教材单元整体教学策略初探

摘要

称为“模块整体教程”,该教程将模块作为一个整体进行处理,并使用“组件”主题对其中包含的元素进行有机分组,并将资源集中用于本教程的开发。它是一种有效提高教学效果的学习形式。教师必须在准备过程中设计整个单元,而不仅仅是个别的部分或部分。通过在教学中应用此形式的教程,强调了学生在教学中的主体位置,从而帮助学生不断自我发展。