新课程理念指导下的小学语文创新思维教育模式探讨

摘要

创新思维能力不仅仅是一种单向思维能力,更是一种深层次的心理分析能力,能够帮助学生有创意地对语文教材内容进行分析,采用多层面的思考模式。培养学生的创新思维,挖掘新的教学方式,已成为语文教育者共同关注的问题。基于此,以下对新课程理念指导下的小学语文创新思维教育模式进行了探讨,以供参考。