“跨文化专题研讨”在高中语文教学中的意义

摘要

《普通高中语文课程标准》(2017年版)在“学习任务群17”设置了“跨文化专题研讨”任务群,给高中语文教学提出了新的要求。而我国现阶段高中语文教学实践中关于“跨文化专题研讨”的理论和实践都很欠缺。因此,高中语文教学开展“跨文化专题研讨”在高中语文教学活动各环节有诸多方面的重要意义。