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以《草房子》为例——谈整本书阅读指导策略

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多读书、读好书,不仅仅是可以促进学生语文水平的提升,同时还能够为学生的成长打下良好的基础.如果阅读不得法,那么读书的效果会大打折扣.为了更好地促进学生阅读效果的提升,在文中就结合具体的书籍,对整本书阅读的指导策略进行探讨.

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来源
《语文课内外》 |2019年第6期|221-221|共1页
作者
张盈盈;
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作者单位

浙江省舟山市定海区白泉初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
阅读; 阅读指导; 阅读能力;

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