退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张爱群;
字词教学; 语言理解; 语言建构;
机译:基于任务的语言教学(TBLT)和基于内容的语言教学(CBLT)对伊朗中级ESP学习者的阅读理解的影响
机译:策略性阅读教学中的建构主义教学法:探索英语作为第二语言(ESL)课堂的学习者发展途径
机译:教师身份建构与多元能力:多语言环境下语言教学的纵向研究
机译:编程语言教学设计的系统开发:一种基于建构主义的教学设计方法
机译:基于建构主义的教学与传统的直接教学对八年级科学理解的影响研究。
机译:神经网络环境下自我建构的一种教学语言
机译:一个探索性案例研究:建构主义教学对英语语言学习者在中学课堂中理解科学的影响
机译:语言理解作为结构建构。
机译:适应性教学过程和系统,可促进口语和书面语言理解
机译:理解希腊语或其他语言和成语单词来源的教学方法
机译:促进口语和书面语言理解的自适应教学过程和系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。