万丈高楼平地起——小学语文写话教学初探

摘要

低年级写话是学生作文的起步,教师从小学低年级应该有意识地培养学生的写作兴趣与写作能力。在低年级写话教学中,针对内容单调乏味、童真童趣流失、写作水平不一等学生写话现状,笔者结合教师引导不力等原因,不断地探索适合的方法,提出激发写作兴趣、开发写作素材、教给写作方法等教学策略。