核心素养下小学低年级语文课堂德育融合

摘要

在小学语文教学中进行德育教育,主要目标就是帮助学生形成良好的核心素养,从语言、文化、审美、思维等各个维度入手,贯彻立德树人的核心理念,引导小学生全面发展。采用小学语文学科德育教育的方式,对学生的人文情怀、思想品质进行培养,提升其对国家的归属感。本文从核心素养下小学低年级语文课堂德育融合意义展开探究,并以此为基础,提出了健全德育教育机制、创设德育教学情境、课堂内外相互结合等几个方面的策略,旨在为相关教育人士提供参考。