幼儿园课题研究与日常教育教学工作融合的实践与思考

摘要

所谓“课题研究”主要指幼儿园选取园内教育教学工作中存在某个普遍性问题为研究对象,并以其为中心展开针对性教育研究活动。因此,课题研究服务于日常教育教学工作,若失去日常教育教学工作,开展课题研究,使其成为单一的模块,造成课堂研究目标及方向具有盲目性,最终课题研究价值丧失。如何使课题研究具有持续性及发展性,使其将教师教育行为优化,解决日常教育中存在问题,成为当前急需解决问题。