幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略研究

摘要

随着现今教育改革和素质教育的推进,培养幼儿的自主阅读能力越来越占据着主要地位。在幼儿教学中,往往由于幼儿的注意力不集中、好动的特点而有着一定的培养难度。在拓宽幼儿视野的目标下,阅读是最重要的一种手段。教师应该运用多种方式鼓励幼儿培养自主阅读的能力,绘本阅读逐渐涌现到了教学的视线之内。本文旨在针对幼儿年龄段的教学,对自主阅读能力在绘本阅读的条件下的特点和改进进行分析。