评改结合在初中作文教学中的有效运用

摘要

作文评改是作文教学中必不可少的一环,传统的评改方式单一,学生写作兴趣不高。如何改变作文评改方式、提高学生作文水平呢?笔者采用“学生互评——学生自改——老师讲评——学生再改”的形式,从教师示范法、小组互评法、过程观察法、自读评改法、品读评语法等五个方面开展作文评改训练的课题研究,取得了一定的实效。