小学语文文言文教学有效性的提升策略探究

摘要

近年来,文化传承和文化自信受到更多关注,不仅在文化事业上体现得淋漓尽致,在教育界中也掀起了一股文化热潮。在小学语文教学中,文化本就与之密切相关,一系列的文学作品都离不开文化的渲染,所有语言的表达、意境的勾勒无不展现出文化色彩和文学底蕴。而文言文教学又是小学语文教育中的重要一环,是连接古今的密索,更是跨越千年空间的文学之遇。对于学生来说,这不仅是帮助他们加深文化素养的有效途径,更是增强其文化认同感、提高人文素养的重要方式,值得师生在“教”与“学”中细细推敲。