合作学习构建小学语文阅读高效课堂的研究

摘要

在小学语文阅读教学中开展合作学习,能更好激发学生对阅读的兴趣,提高学生的参与度,同时也能拉近学生之间的距离,共同进步,取长避短,从而提高阅读实效。阅读是促进学生在语文层面全面发展的重要途径,采取合作学习的方式,是基于新课实施对语文阅读教学提出的重要改革理念,只有学生进行参与,教师才能进行针对性的指导。因此,用合作学习来构建小学语文阅读高效课堂尤为重要。