用好课前三分钟的策略研究

摘要

课前三分钟,看似微不足道,却大有文章可做。我们语文教师要根据语文学科的特点,充分利用课前三分钟,通过诵读经典、创设情境、阅读积累等多种形式来让语文课堂散发出无穷的魅力,让学生课学有所得,让学生爱上语文课,让学生的语文核心素养得以切实的提升。