小学语文一年级阅读教学'一体化'设计研究

摘要

阅读是语文这门学科的重要组成部分,小学阶段是培养同学们阅读理解能力的基础阶段,这一阶段的能力培养为以后的进一步能力提升奠定重要基础.伴随着新课程改革的深入进行,教育部门以及社会各界都越来越重视学生全面素质与综合实力的培养.在多元化的背景之下,将"一体化"教学模式应用于小学语文教学中是一种可行的方法.