初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索

摘要

新课程改革的深入推进,强调应提升教学实效性、构建高效课堂,培养学生良好的核心素养.初中语文具有一定特殊性,其既是一门基础学科,有助于促进学生全面发展;还具有多重属性,教学水平影响着学生认知意识、价值观的形成及优秀民族文化的传承.为促进学生"语言建构与运用"、"思维发展与提升"、"审美鉴赏与创造"以及"文化传承与理解"等四个维度能力的发展,教师应优化教学理念,创新施教形式,提高课堂教学有效性.