浅谈小学语文课堂教学之本——读

摘要

语感是语言的一种直觉能力,但训练语感却是一贯非直觉的过程.在这个过程中,要反反复复地对各式各样地言语材料进行感受和领悟,反复地进行感性的和理性的认识.朗读不但应该是在所有的言语活动中起关键作用而不可缺少的,也是听、说、读、写等言语活动的质量和效率的杠杆,而且是语感最初形成的基本手段.