小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用

摘要

生成性资源教学法,是最近新出现的一种新型教学理念.它强调利用开放式的课堂环境,让教师、学生与书面教学材料三者进行充分互动,产生原定教学计划之外的生成性资源.与其他学科不同,语文教学的对象并非课堂之外的一个单纯的客体,而是渗入到课堂内部的、鲜活存在的"语言".只要我们对"作为教学工具的语言"进行适当的开发利用,就可以使其融入"作为教学对象的语言",将其转化为重要的课堂教学资源.