品诵·欣赏·感悟——高中语文古诗词教学探讨

摘要

审美鉴赏与创造,即指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质。在语文学习中,学生是通过阅读鉴赏优秀作品、品味语言艺术而体验丰富情感、激发审美想象、领悟人生哲理,并逐渐养成高雅的审美情趣和高尚的审美品位。因此,审美鉴赏与创造是学生语文核心素养的重要组成部分,也是其语文素养形成和发展的重要表征之一。