实施拓展教学,培养语文思维能力

摘要

初中阶段的学生所拥有的学习技能已经不少了,基本养成了属于个人的学习和思维的方法。想要使他们的语文素养得到改善,那么就要引导他们学习相关的理论,这将使老师接受更多的挑战。在进行语文教学时,要使教学方法表现出多样化,帮助学生能够更加地积极学习,使其思维得到发展,让他们对课文能够有了更加深入的了解,拥有属于自己的认知。基于此,本文章对实施拓展教学,培养语文思维能力进行探讨,以供相关从业人员参考。