提高小学语文阅读写作一体化教学效率的策略

摘要

在小学语文进入高年级阶段,实现阅读与写作一体化教学,把握语言学科特色,不断地提高写作能力,激发学生的阅读兴趣和写作积极性,加强学生在小学语文课堂上的主体地位,基于此,本文对小学高年级语文阅读写作一体化教学模式的优势以及提高小学语文阅读写作一体化教学效率的策略进行了分析。