新课标背景下小学低年级语文识字教学方法探析

摘要

认识汉字的学习是小学生学习语言和其它科目的基本,它直接关系到学生未来的学习和生活。因此,在新课程标准下,传统的单一化教学模式和内容已不能满足小学语文的要求。识字是学习语言的根本,而小学的语文教育肩负着很多的教育任务。在新课改的大背景下,小学语文教师要把握学生的心理特征和认识层次,按照汉字的结构规律进行教学。正确地选择合适的教学策略,可以有效地促进初等教育的发展,并为初等教育奠定坚实的基础。因此,在新课标的要求下,本文将以小学语文识字教学为切入点,重点探讨了在新课标下应该怎样进行有效教学方法的探究。