PCK视域下小教师范生语文教学设计能力培养的问题与对策

摘要

影响教学设计能力的主要因素是什么呢?其实就是PCK,也就是学科教学知识。目前,随着学界对该理论研究的不断深入,它在教师教育和培养等领域的影响日益深远。本文以PCK理论为基础,结合研究实际,从解读课标、理论研读微分享、文本解读、案例分析以及教学实践实训等方面对小教师范生语文教学设计能力培养的问题与策略进行了思考与探讨。