课内延伸课外,实现“有为”教学

摘要

阅读是语文学习的根本,阅读习惯将成为小学入学前后第一重要的习惯,语文教师当立足课堂这一主阵地,着眼于大语文观,依托教材,推荐阅读,指导阅读的方法,同时辅以成果展示和评价激励等方式整合课堂内外,当好孩子阅读的引路人,把儿童引向书架,让阅读成为一种习惯,伴童年一路书香……